熬制一鍋名為提高英語能力的藥湯，其實我們隻需要添加兩味藥材，一是熱愛，二是努力。

    在熬制過程中，藥，不能停。

    我對于英語的熱愛一方面來自于自小對字母奇妙的敏感度，另一方面來自于每一位老師對我英語學習的肯定與鼓勵。後者屬外在因素，前者如若并非天生，其實也是可以培養的。各位可以多找一些逗趣的老師錄播的有趣的英語視頻來看，許多“諧音法”、“拆詞法”甚至“串聯法”都可以借鑒使用。

    譬如說，關于車禍，一連串“撞擊”有關的單詞便可以通過“串聯法”進行記憶；“bandage”與“ambulance”則可以通過“諧音法”音譯為“扮大哥”和“俺不能死”，由此推出單詞一為“繃帶”，二為“救護車”；而在主人公講述這段出車禍的經曆時，自然會向别人炫耀一下自己的膽魄，即為“flaunt”，用“拆字法”便可以将該詞拆分為“fly”和“aunt”，記憶時便想想，是不是在家庭聚餐的時候，嬸嬸們都愛炫耀自己孩子的成績，那樣子簡直就是“飛上天，與太陽肩并肩”。

    這些例子并不是刻意舉出來的，而是我初中時偶然發現的寶藏，至今仍舊曆曆在目，記得我當時買了一個學習機，閑着無聊便找了些視頻觀看。彼時，學英語的過程十分有趣，有趣到罕見，于是讓人記憶深刻，而興趣便是自然萌生的産物。這些類似的視頻，隻要有心去找，一定可以找到，尤其現在網絡發達，此類視頻更是不勝枚舉。這或許是在大學培養英語興趣的一個成本極低但效益極高的敲門磚。

    至于“努力”，那便是一個與“堅持”同侪共進的一個詞。所謂“溫故而知新”一點也不假，每一次開啟新的英語篇章，複習是必不可少的一套裝備。曾經有人問我，如何背更多的單詞，我回答說，背更多的單詞并不是重要的，重要的是如何保持對已經背過的單詞的記憶。如此說來，詞根和詞綴就會顯得尤為重要。當你遇到長相令人實在無法接受的單詞，你大可點開詞根詞綴詞典查一查，倏然間，你會有《桃花源記》中“初極狹，才通人，複行數十步，豁然開朗”的感覺。

    若能夠堅持從大一開始每天早上六點起床，去圖書館背單詞，那麼提高英語能力便不會是一件難事，到了大四，你會發現這件事和努力就沒有關系了，因為你已經習慣這樣的生活，學英語已經成為了你生活的一部分。

我自己便是一個鮮明的例子。

    高中的時候好幾位英語老師曾經對我進行研究，結果得出我很有學習天賦應該深究英語，但是對自己目标不高所以學習起來囫囵吞棗、淺嘗辄止，我本天性好玩，于是那時我的成績就像過山車一樣忽高忽低。後來，初到大學，對于從未離家的我而言，一切都是陌生的，唯有背單詞這個奇怪的癖好讓我感到安定與滿足，于是我便寄情于學習英語。我時時警醒自己，以前句為铠甲，以後句為軟肋，日日起早床，幾乎風雨不改，至今仍是如此。後來，果不其然，在努力的路上，這種并非刻意為之的安定與滿足足以抵抗滲透盡這個年紀的浮躁與迷茫。

    考研完畢的那一天，我的指導老師發信息問我感受如何，我忐忑地回答我不知道。但她很是信誓旦旦地說相信我，并贈了我一個句“天道酬勤！”這句話無疑對我有震懾作用，以至于我一直将其奉為信條。于是當他人問我為什麼那麼努力的人還是沒有取得好成績時，我便可以此句信條及自身經曆示範，斬釘截鐵回答一句，“請你相信天道酬勤。”

   “努力”并非“傻驢推磨”，如我們一般的癡狂學問人大抵都能明了，這便是“他人笑我太瘋癫，我笑他人看不穿”。理由大概即，事實終将見證奇迹——努力的歸途——“越努力，越幸運”。回首望去，這段經曆中的你，并非終日披荊斬棘、揮汗如雨，而是置身于别樣的風景中，自得其樂，甘之如饴，最終甚至如魚得水。

    熱愛與努力相伴而生，如影随形，沉醉其中，邀英語為伴，不露圭角，不矜不伐，你終究會在這場兵荒馬亂中中找尋到屬于自己的體系。

（據悉，本文作者目前已通過東華大學 翻譯專業研究生複試）

審核：黃文 李宇

責編：楊霄