（資環學院  通訊員  姜大偉）資環學院黨委圍繞疫情帶來的新變化、新影響、新政策，結合學院實際，整體謀劃，細緻研究，以擴大就業範圍、提升就業質量、提高學生滿意度為基本要求，推出“一二三”就業工作法。

一張時間表，工作安排好

為應對疫情帶來的影響，資環學院提前謀劃、系統安排，列出工作進度表，确保學生就業工作有序進行。

從2月12日至4月初，資環學院先後7次分别組織旅遊管理專業、酒店管理專業、地理科學專業負責人和專業教師，相關教研室和學工辦全體成員召開就業工作專題研讨會，通報前期調研掌握的襄陽市旅遊行業現狀和用人需求，系統分析學生就業難點與困境，梳理學院在畢業生就業創業中的典型做法及突出問題，同時有針對性地開展開展考研調劑、複試指導線上交流活動，按照“探底子、找路子、結對子、開方子”的工作方式，全面推進畢業生就業創業。

兩個一對一，工作細化好

實施困難學生“一對一”，對學院就業困難畢業生群體進行摸底調查，建立就業困難畢業生檔案，專業教師實行一對一服務，實施動态跟蹤管理，及時掌握就業困難畢業生的就業情況。

實施考研學生“一對一”，比照去年國家線，對學院今年有機會過線的22名考研學生，分專業進行專業知識、複試技巧、調劑信息等多方面全方位一對一指導，保證更多的學生高質量就業。

三個關鍵招，工作落實好

探底子。3月底對學院所有畢業生從意向行業，意向崗位，意向地區等意向情況進行了詳細摸底，掌握每個畢業生詳細情況。

找路子。一是認真梳理近幾年畢業生的就業流向，各系教師結合專業特點和行業需求，廣泛搜集就業信息，通過擴寬教學實習基地等手段來為學生就業擴寬渠道；二是落實好旅遊+就業方案（旅遊+金融 旅遊+地産 旅遊+教育）；三是充分發揮襄陽旅遊協會和地理協會的作用，借力推動線上招聘工作。

開方子。一是提高思想認識，把就業工作做為學院當前重中之重的工作來抓，動員全員參與，群策群力促進學院就業創業工作；二是鼓勵畢業生從線下實體就業轉為線上就業；三是鼓勵畢業生利用互聯網進行創業；四是深入傾聽學生需求，發動輔導員、班主任，利用線上新媒體開展學生談心談話，傾聽學生們對自己就業的訴求，通過分類輔導，提供個性化指導和服務，幫助他們制定職業發展規劃、掌握就業政策、調整就業觀念、提升就業能力。

截至4月初，資環學院2020屆畢業生就業率、創業率均超過去年同期水平。