2019-2020學年3044澳门永利集团欢迎您以立德樹人為根本，廣大師生高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，深入學習習近平總書記關于高等教育的重要論述和國家的相關規章制度，堅決踐行“四個回歸”，努力做到“四嚴”，積極落實“協同育人337工程”實施方案，擔當有為，勇于奪取新冠疫情防控和立德樹人雙勝利。
一、優化教育教學方式，落實培養應用型人才的發展定位
3044澳门永利集团欢迎您立足漢江生态經濟帶，以習近平生态文明思想為指導，結合地理科學、旅遊管理和酒店管理等專業實際，瞄準地方社會經濟發展需求，優化教育教學方式方法，落實了培養新時代地理教育、環境保護、交通地理、旅遊和酒店管理等應用型人才的發展定位。
在開展線上教學中不間斷育人。新年伊始，新冠肺炎疫情在全球肆虐，教育教學工作開啟了線上模式。3044澳门永利集团欢迎您精心籌備、嚴密組織，做好線上教學準備；強化責任、宣傳典型，做好線上教學實施；師生為本、大膽探索，做好線上教學考核。資環學院全體教師以“四有好老師”标準嚴格要求自己，奮力做好課程課堂建設，探索線上教學方式方法，通過線上教學紮實做好不間斷立德樹人，湧現出以朱運海、李權國、何珍、蔣小榮等為代表的教師典型。
何珍副教授結合疫情防控，将“當下發生的事”作為教育素材融入課程教學，突出課程思政在育人中的作用。朱運海副教授在教學實踐中做好線上互動和學生學習情況公示，激發學生學習興趣，提高學習成效，突出過程管理在育人中的作用。李權國副教授探索“翻轉課堂+智慧課堂”教學模式，充分挖掘并應用信息技術對教學實踐中的支撐作用。蔣小榮博士以課題研究為載體構建“自主、合作、探究”的網上教學模式，突出了科研在育人中的作用。
自主-合作-探究的“三位一體”混合式線上教學模式
在加強對學生學業指導中培育人。充分發揮學院的人才隊伍優勢，通過制度激勵廣大教師積極參與學生的學業指導，突出應用能力培養，在科學研究、學科競賽、暑期實踐、聯合實習、就業深造等過程中潛移默化培育人。例如，地理科學系組織地理科學17級和18級30餘名同學參加南京師範大學的“地理大數據培訓”暑期學習，26人獲得結業證書，1人獲得優秀學員；旅遊管理系龍雨萍副教授指導學生參與2019年全國大中專學生志願者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動，實踐報告獲“百篇優秀調研報告”獎項。該學年學院104名畢業生全部按時畢業，考研錄取率達15%以上，較上一年度大幅增加，就業情況良好。
實踐教學基地實習
學科競賽
大學生創新創業項目
立項年度 |
項目名稱 |
項目類型 |
級别 |
負責人/指導教師 |
2020 |
漢江生态經濟帶鄉村旅遊目的的發展影響因素實證研究 |
創新訓練項目 |
國家級 |
江濤欽/龍雨萍 |
2020 |
鄉村振興視角下李家染坊村鄉村旅遊轉型升級研究 |
創業訓練項目 |
省級 |
王俊婕/張有忠 |
2020 |
鄉村振興戰略背景下茶旅一體化的發展研究——以襄陽市漢家劉氏茶業和谷城茶旅小鎮為例 |
創業訓練項目 |
校級 |
祝凱/ 康玲 |
2020 |
步遠——旅遊瘦身服務平台 |
創業訓練項目 |
校級 |
榮思夢/康玲 |
2020 |
高校紅色研學旅行認知與需求調查研究 |
創新訓練項目 |
校級 |
黃文濤/羅漪 |
指導學生發表論文
論文名稱 |
期刊名稱 |
發表時間 |
作者/指導教師 |
級别 |
基于DPSIRM漢江生态經濟帶水環境承載力評價研究 |
環境保護前沿 |
2019 |
田文婷/張中旺 |
普刊 |
城市綠地生态服務價值及“綠色襄陽”發展評價，以襄陽市為例 |
湖南農業科學 |
2019 |
李路路/文力 |
普刊 |
鄉村振興戰略下茶文化價值挖掘與旅遊開發思路研究——以襄陽保康格欄坪村為例 |
農村經濟與科技 |
2020 |
陳慧珍/龍雨萍 |
普刊 |
生态休閑旅遊背景下漁旅融合的創意策劃研究——以湖北襄陽彭家營村為例 |
農村經濟與科技 |
2020 |
廖雪嬌/龍雨萍 |
普刊 |
湖北襄陽彭家營村漁家樂産品開發策略探究 |
市場周刊 |
2020 |
王歡/龍雨萍 |
普刊 |
鄉村振興戰略下休閑漁業旅遊發展策略探析——以湖北彭家營村為例 |
農村經濟與科技 |
2020 |
張紅典/龍雨萍 |
普刊 |
日本、德國垃圾分類管理經驗對我國的啟示 |
中國環境管理幹部學院學報 |
2020 |
祝铠/康玲 |
普刊 |
新時代背景下中年農村居民養老觀念調查與建議——以襄陽市農村為例 |
甯波職業技術學院學報 |
2020 |
祝铠/康玲 |
普刊 |
新冠肺炎疫情對我國旅遊業發展的影響及對策研究 |
四川旅遊學院學報 |
2020 |
祝铠/康玲 |
普刊 |
新冠肺炎疫情前後遊客行為意向變化的實證分析 |
廈門理工學院學報 |
2020 |
祝铠/康玲 |
普刊 |
國外災後措施對新冠疫情後旅遊業振興的啟示 |
哈爾濱職業技術學院學報 |
2020 |
張誠、祝铠/康玲 |
普刊 |
新冠肺炎疫情影響下我國民宿業發展研究 |
北京農業職業學院學報 |
2020 |
祝铠/康玲 |
普刊 |
茶文化旅遊感知：重要性與滿意度的協調性研究——以襄陽市五山茶旅小鎮為例 |
茶葉學報 |
2020 |
祝铠/康玲 |
普刊 |
基于SWOT分析的鄉村旅遊可持續發展研究——以襄陽市為例 |
農村經濟與科技 |
2020 |
周權/康玲 |
普刊 |
打勝長江經濟帶生态文明建設攻堅戰——以習近平生态文明思想為指導 |
決策咨詢 |
2019 |
祝铠/康玲 |
普刊 |
探析新時代背景下茶飲行業的經營之道 |
市場周刊 |
2019 |
周權/康玲 |
普刊 |
負重前行的中年人的身心休養——襄陽中年人康養旅遊需求調研 |
農村經濟與科技 |
2019 |
曹偉、楊靜等/康玲 |
普刊 |
指導學生學科競賽
競賽名稱 |
級别 |
獲獎情況 |
獲獎團隊 或學生 |
指導教師 |
中國（襄陽）第二屆漢江流域職業技能大賽導遊項目 |
省級 |
一等獎 |
廖雪嬌 |
龍雨萍、朱運海 |
湖北省第十二屆導遊大賽 |
省級 |
優秀獎 |
廖雪嬌 |
龍雨萍、朱運海 |
“新蟻族杯”中國高校地理科學展示大賽：基于“三生一體”的鄉村空間規劃——以襄陽市宜城坪堰村為例 |
省級 |
三等獎 |
譚涵潇、周雲芳、覃猜 |
蔣小榮、李權國 |
“新蟻族杯”中國高校地理科學展示大賽：基于水資源生态足迹法的水資源可持續利用研究——以湖北省襄陽市為例 |
省級 |
三等獎 |
張炎炎、劉謙慧、羅天玉 |
聶曉、李權國 |
“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽（哲學社會科學類） |
校級 |
二等獎 |
曹偉、江濤欽、 陳平 鄧明峰、楊靜 |
康玲 |
第十屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽 |
校級 |
二等獎 |
榮思夢、楊國棟、李玉、李子欣、劉詩逸 |
康玲 |
空心村可否“逆襲”美麗鄉村？生計資本與空心化逆轉趨勢調查分析 |
校級 |
三等獎 |
江明利、王歡、祝铠、張紅典、趙雨荷 |
康玲、崔俊濤 |
第十屆全國大學生市場調查與分析大賽 |
國家級 |
二等獎 |
湯鳳祥、高世傑、張國敏、陳夢秋、楊柳茜 |
崔俊濤、康玲、聶芳 |
在踐行校企地深入合作中培養人。學院利用自身專業和人才優勢積極服務地方發展，在此過程中通過項目驅動創新性應用型人才培養。主要瞄準鄉村振興和生态文明建設，組織廣大師生完成“雙百計劃”項目、襄陽市鄉村發展規劃項目、精準扶貧、旅遊規劃項目、茶道申遺、旅遊管理幹部培訓、團中央各類暑期實踐項目、大型活動導遊實踐，參與相關決策咨詢等，鍛煉了隊伍，培養了人才。
導遊實踐
暑期實踐
發揮專業特長通識育人。為弘揚習近平生态文明思想，貫徹“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，2019-2020學年，3044澳门永利集团欢迎您發揮人才隊伍專業特長，共申請開設面向全校的通識教育選修課程27門，受選課人數、新冠疫情等因素影響，最終獲批開設8門，惠及學生500餘人。
課程名稱 |
總學時數 |
學分 |
授課教師 |
襄陽文化與旅遊 |
18 |
1 |
朱運海 |
全球氣候變化 |
18 |
1 |
朱弘紀 |
地球曆史 |
18 |
1 |
郭超 |
中國人文地理 |
18 |
1 |
蔣小榮 |
人生哲學經典命題 |
18 |
1 |
朱運海 向金利 |
生活中的地理 |
18 |
1 |
郭超 |
地理學與中國傳統文化 |
18 |
1 |
孫小舟 |
礦物學與寶玉石鑒賞 |
18 |
1 |
常華進 |
二、推進一流專業建設，踐行“德育為先，知行合一”的教學理念
3044澳门永利集团欢迎您通過高質量發展調研和主題教育發現問題、整改落實，大力推進一流專業建設，在團隊建設、課程建設、教學研究、專業認證等方面持續發力，不斷踐行“德育為先，知行合一”的教學理念。
3044澳门永利集团欢迎您舉行線上教學總結和經驗交流會
學院重視德育工作，注重教師師德師風建設，注重學生思想道德和品行修養教育，将思想政治教育貫穿大學整個階段和教學各環節，以多種形式、多種媒體、多種方法開展工作。學院實施“紅色種子計劃”，有計劃地通過革命老區遊學和紅色旅遊地導遊實踐育人；鼓勵學生參加義工活動；組織黨團員和入黨積極分子開展各類思想教育活動等等。通過潛移默化，潤物于無聲，不斷促使師生樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
3044澳门永利集团欢迎您舉行師德警示教育
學院以培養創新性應用型人才定位，強調學以緻用，從教、學、踐等方面融合入手，鼓勵教師和學生分别做到“三個一”，即教師每年上好一組課程，主持一項教研項目，指導一組學生實踐創新，學生每年完成一系列課程，參加一個項目，取得一項成果，在“三個一”的推動過程中做好教學研究、教學改革、實踐教學平台建設、一流專業建設、創新實踐和人才培養等工作。
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3044澳门永利集团欢迎您舉行師範專業認證推進會
2019-2020學年3044澳门永利集团欢迎您教學研究和課程建設項目
立項 年度 |
項目名稱 |
項目類型 |
項目來源 |
負責人 |
完成情況（立項/結題） |
2020 |
基于3D酒店管理虛拟仿真教學的實訓基地建設 |
産學合作協同育人項目 |
教育部 |
龍雨萍 |
立項 |
2019 |
地理信息系統 |
一流本科課程（線上線下混合課程） |
3044澳门永利集团欢迎您 |
李權國 |
立項 |
2019 |
襄陽文化與旅遊 |
一流本科課程（線上課程） |
3044澳门永利集团欢迎您 |
朱運海 |
立項 |
2019 |
旅遊市場營銷 |
一流本科課程（線下課程） |
3044澳门永利集团欢迎您 |
龍雨萍 |
立項 |
2020 |
校企地協同育人背景下個性化人才培養模式研究與實踐--以地理科學專業為例（2018425） |
省級教研項目 |
湖北省教育廳 |
李權國 |
結題 |
2020 |
環境監測 |
課程思政教學研究項目 |
3044澳门永利集团欢迎您 |
聶芳 |
結題 |
2019 |
人文地理學 |
一流課程建設 |
學院自建 |
張弢 |
立項 |
2019-2020學年3044澳门永利集团欢迎您教學研究成果
作者 |
成果名稱 |
出版社/期刊 |
出版時間 |
龍雨萍 |
Teaching Concept of Athlone Institute of Technology in IrelandEnlighten on the construction of first class undergraduate majors in local application orienteduniversities in China |
International Journal of Social Science and EducationResearch |
2020.5 |
李權國，張弢，文力，常華進，祝雲龍 |
高校地理科學專業“課程思政”與德育價值研究 |
中國地質教育 |
2020.1 |
何珍 |
深度融合創新創業的經管類專業課程體系建設研究 |
農村經濟與科技 |
2020.3 |
何珍 |
經管類專業“課程思政”的研究——以《導遊業務》課程為例 |
農村經濟與科技 |
2020.4 |
2019-2020學年3044澳门永利集团欢迎您教學獎勵
姓名 |
獎勵名稱 |
級别 |
年份 |
獲獎情況 |
聶芳 |
《環境監測》優秀課程教學、育人雙大綱 |
校級 |
2020 |
三等獎 |
李權國 |
《地理信息系統》優秀課程教學、育人雙大綱 |
校級 |
2020 |
三等獎 |
蔣小榮 |
《經濟地理學》優秀課程教學、育人雙大綱 |
校級 |
2020 |
三等獎 |
龍雨萍 |
《旅遊市場營銷》優秀課程教案 |
校級 |
2020 |
三等獎 |
何珍 |
《導遊基礎知識綜合》優秀課程教案 |
校級 |
2020 |
三等獎 |
何珍 |
3044澳门永利集团欢迎您教學标兵 |
校級 |
2019 |
|
李權國 |
3044澳门永利集团欢迎您師德标兵和師德先進個人 |
校級 |
2020 |
|
